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Studienberechtigungsprüfung. Auswahlbibliografie
Buch · Wien · 2014
Schlögl P., Litschel V.
Weiterbildungsberatung. Qualität definieren, gestalten, reflektieren
Buch · Bielefeld · 2014
Schröder F., Schlögl P.
Kompetenz und Qualifikation – Eine Outcome-Betrachtung der österreichischen Berufsbildungswege der Sekundarstufe II
Buchkapitel · Wien · 2014
Schmid K., Mayerl M., Schlögl P.
Wirkung und Wirkungsorientierung. Beratungspraxis begründen und entwickeln
Buchkapitel · Wien · 2014
Schlögl P.
Bildungsarmut und –benachteiligung. Befunde und Herausforderungen für Österreich
Buchkapitel · Innsbruck-Wien-Bozen · 2014
Schlögl P.
Bildungs- und Berufsberatung für Erwachsene. Lokal aktiv, überregional vernetzt
Buchkapitel · Wien · 2014
Schlögl P., Irmer M.
Teilnahme und Teilnahmechancen an formaler und nicht-formaler Erwachsenen- bzw. Weiterbildung
Buchkapitel · Wien · 2014
Schlögl P., Iller C., Gruber E.
Lernergebnisse und Kompetenzen. Angenommene Gleichheit und bekannte Differenz
Buchkapitel · Graz · 2014
Schlögl P.
Es gibt zu Denken … ‚Bildung als Schon-Raum‘
Buchkapitel · Wien · 2014
Schlögl P.
Gleichwertig aber nicht gleichartig? Bildungshistorische Perspektiven auf berufsbezogene Wege an die Hochschule in Deutschland und Österreich
Zeitschriftenartikel · 2014
Schwabe-Ruck E., Schlögl P.
[Rezension zu:] Johannes Klenk: Nationale Qualifikationsrahmen im dualen Berufsbildungssystem. Akteure, Interessen und politischer Prozess in Dänemark, Österreich und Deutschland
Zeitschriftenartikel · 2014
Schlögl P.
Die Rolle von Betriebspraktika im Rahmen von Qualifizierungsmaßnahmen: Fokusgruppen mit TrainerInnen.
Bericht · Wien · 2013
Löffler R., Dornmayr H.
Kompetenzorientierung in der Lehrausbildung – Potenziale und Herausforderungen für den Qualitätsdiskurs und das österreichische Berufsbildungsrecht
Bericht · Wien · 2013
Schlögl P., Mayerl M.
Adaptive Learning Environments as Serious Games
Buchkapitel · 2013
Swertz C., Forstner A., Schmölz A., Streicher A.
A Pedagogical Ontology as a Playground in Adaptive Elearning Environments
Buchkapitel · 2013
Swertz C., Schmölz A., Forstner A., Heberle F., Henning P., Streicher A., Bargel B. A., Bock J.
Lernpfadmodellierung mit der Webdidaktik für die adaptive Erweiterung von Lernmanagementsystemen
Buchkapitel · 2013
Swertz C., Schmölz A., Forstner A., Dambier N., Heberle F., Henning P., Streicher A., Burghart C., Bock J., La Baddi Atta Fuente L. d., Parodi E., Thiemert D., Gal E., Ronen M., Zander S.
Scenarios as pedagogical devices
Buchkapitel · 2013
Dimaraki E., Schmölz A., Koulouris P.
Recommending Inquiry-based learning within adaptive E-learning systems
Buchkapitel · 2013
Schmölz A., Swertz C., Barberi A., Forstner A.
Scenarios as Pedagogical Devices: Designing Activities for Game-Based Learning
Buchkapitel · Seville · 2013
Dimaraki E., Schmoelz A., Koulouris P.
Von der Schule in die Ausbildung: Individuelle Begleitung des Berufswahlprozesses lehrstellensuchender Jugendlicher.
Zeitschriftenartikel · 2013
Matsch H., Meidlinger S., Hartig K.
Perspektiven eines Berufsbildungsdelphis auf die demografischen Herausforderungen – Handlungsdruck und Innovationspotenziale im österreichischen System der dualen Berufsausbildung
Zeitschriftenartikel · 2013
Mayerl M.
Anrechnungspraxis von technischen, kaufmännischen und humanberuflichen BHS-Abschlüssen im hochschulischen Sektor
Bericht · Wien · 2013
Lachmayr N., Mayerl M., Häntschel G.
Bedarf und Akzeptanz zum Akkreditierungsantrag für die FH-Bachelorstudiengänge Gesundheits- und Krankenpflege und Physiotherapie
Bericht · Wien · 2013
Lachmayr N., Mayerl M., Gruber E.
Fünf Jahre „Berufsmatura: Lehre mit Reifeprüfung“ – Eine empirische Bestandsaufnahme
Buchkapitel · Innsbruck · 2013
Lachmayr N.
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