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ReferNet Questionnaire on Policy Reporting. Progress towards the short term deliverables set out in the Bruges Communiqué
Bericht · Wien · 2012
Schlögl P., Lachmayr N., Irmer M.
Höhere Bildung – Aktuelle Ausgangslage und Handlungsoptionen für die ArbeitnehmerInneninteressenpolitik. Zweiter Teilbericht: Projektvorschläge.
Bericht · Wien · 2012
Schlögl P., Lachmayr N.
Neue Wege beruflicher Bildung zur Sicherung lebensbegleitender Beschäftigungsfähigkeit. Ein österreichisches Berufsbildungsdelphi
Buch · Berlin-Wien · 2012
Schlögl P., Mayerl M.
Lernergebnisorientierung in der Erwachsenenbildung. Begriffe, Konzepte, Fragestellungen. Mit Unterstützung der Mitglieder der Arbeitsgruppe der Strategiegruppe Korridor 2: Sonja Lengauer, Judith Proinger, Peter Schlögl und Martina Zach
Buch · Wien · 2012
Zürcher R.
Der Nationale Qualifikationsrahmen in Österreich: Vorhaben und Umsetzung – Befunde und kritische Anmerkungen
Buchkapitel · Bielefeld · 2012
Cendon E., Schlögl P.
Wie macht ihr das eigentlich? Ergebnisse-Erfahrungen-Erkenntnisse. Kooperation und Know-how Transfer zwischen dem Land Berlin und Österreich zur Qualität öffentlich geförderter Bildungsberatung
Buch · Berlin · 2012
Schröder F., Schlögl P.
Verfahren der externen Qualitätssicherung für anbieterneutrale Bildungsberatung in Österreich. Version 3.1
Buch · Wien · 2012
Schlögl P.
Lernergebnisorientierung in der Erwachsenenbildung. Leitfaden zur lernergebnisorientierten Curriculumentwicklung. Unter Mitarbeit von Judith Proinger und Christina Mogg sowie mit Unterstützung der weiteren Mitglieder der Arbeitsgruppe der Strategiegruppe Korridor 2: Sonja Lengauer, Martina Zach und Reinhard Zürcher
Buch · Wien · 2012
Schlögl P.
Bildungs- und Berufsberatung im Europäischen Kontext.
Buch · Wien · 2012
Irmer M., Schlögl P.
Untersuchung zur Ausgestaltung einer „Weiterbildungsversicherung“. Projektabschlussbericht des Österreichischen Instituts für Berufsbildungsforschung
Buch · Wien · 2012
Löffler R., Schlögl P.
Qualitätsmanagement in der beruflichen Bildung: Diskussion, Schlüsselpersonen und Qualifizierung. Stocktaking-Bericht für das Projekt VET-CERT
Buch · Wien · 2012
Irmer M., Schlögl P., Wieser R.
Leitfaden: Kompetenzorientierter Unterricht. Bürokaufmann/-frau
Bericht · Wien · 2012
Schlögl P., Stock M., Slepcevic-Zach P., Decker K.
Ein Qualifikationsrahmen für Lebenslanges Lernen. Gleiche Chancen für alle schaffen
Zeitschriftenartikel · 2012
Schlögl P.
Der Nationale Qualifikationsrahmen in Österreich: Innovationsinkubator oder Konservierungsmittel?
Zeitschriftenartikel · 2012
Cendon E., Schlögl P.
Lernergebnis in der Erwachsenenbildung. Leitfaden zur lernergebnisorientierten Curriculumsentwicklung
Dokument · 2012
Schlögl P., Proinger J., Mogg C., Lengauer S., Zach M., Zürcher R.
Es gibt zu Denken … ‚Theorie und Praxis‘
Buchkapitel · Wien · 2012
Schlögl P.
Forderungen zur Subjektorientierten Beratung für Bildung, Beruf und Weiterbildung aus gewerkschaftlicher Sicht
Buchkapitel · Wien · 2012
Schlögl P.
Die herkunftsbedingte Bildungsungleichheit verlangt eine grundlegende Schulreform
Zeitschriftenartikel · 2012
Schlögl P.
Berufliche Erstausbildung in Österreich
Zeitschriftenartikel · 2012
Schlögl P.
„Kompetenzberatung“: so neu, dass sie noch gar keinen Namen hat
Zeitschriftenartikel · 2012
Schlögl P., Irmer M.
Kompetenzorientiertes Unterrichten, Bildungsstandards und Europäischer Qualifikationsrahmen
Buchkapitel · Weinheim-Basel · 2012
Schlögl P.
Bildungsstandards in der Berufsbildung und kompetenzorientiertes Unterrichten
Buchkapitel · Weinheim-Basel · 2012
Fritz U., Paechter M., Slepcevic-Zach P., Stock M.
Kompetenzorientiertes Unterrichten in angewandter Informatik
Buchkapitel · Weinheim-Basel · 2012
Dorninger C.
Erhebung von Qualitätskriterien für Kurse „Deutsch als Zweitsprach“-Kurse: Checkliste Da
Vortrag · Wien · 2011
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