Zielgruppe sein: Eine essayistische Betrachtung beschämender Andersartigkeit

Schlögl Peter, Loos Roland

Buchkapitel · Berlin-Wien · 2011

Zitieren

Schlögl, P. & Loos, R. (2011). Zielgruppe sein: Eine essayistische Betrachtung beschämender Andersartigkeit. In: Kalypso und der Schlosser. Basisbildung als Abenteuer im Land des Wissens und Könnens (S. 49–62). Berlin-Wien: Lit-Verlag.

In Zotero ansehen

Soziale Ungleichheiten in der Weiterbildungsbeteiligung

Buchkapitel · Wien · 2025

Schnell P., Kessler G., Schlögl P.

‘How’ and ‘why’ cannot be separated: empirical insights into the company-based part of apprenticeship training in Austria

Zeitschriftenartikel · 2023

Schlögl P., Mayerl M.

Vorschaubild: „Es geht mehr digital als angenommen!“ Zur Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung vor, während und nach Covid-19

„Es geht mehr digital als angenommen!“ Zur Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung vor, während und nach Covid-19

Zeitschriftenartikel · 2022

Gugitscher K., Schlögl P.

Zielgruppe sein: Eine essayistische Betrachtung beschämender Andersartigkeit

Zitieren

Weitere Publikationen der Autor:innen

Soziale Ungleichheiten in der Weiterbildungsbeteiligung

‘How’ and ‘why’ cannot be separated: empirical insights into the company-based part of apprenticeship training in Austria

„Es geht mehr digital als angenommen!“ Zur Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung vor, während und nach Covid-19