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Die curriculare Integration des Lernortes „Betrieb“ am Beispiel des Gegenstandes „Betriebspraxis“ in technisch-gewerblichen Fachschulen – Ergebnisse einer Evaluierung

Mayerl Martin, Lachmayr Norbert

Zeitschriftenartikel · 2022

Zeitschrift für Bildungsforschung, 12(1), S. 127–143

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Mayerl, M. & Lachmayr, N. (2022). Die curriculare Integration des Lernortes „Betrieb“ am Beispiel des Gegenstandes „Betriebspraxis“ in technisch-gewerblichen Fachschulen – Ergebnisse einer Evaluierung. Zeitschrift für Bildungsforschung, 12(1), S. 127–143.

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