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Bedarfsanalyse für den FH-Studiengang „Digitaler Humanismus“

Löffler Roland, Kessler Georg, Fibich Bettina
Bericht · Wien · 2024

Die FH des BFI Wien plant die Einführung eines FH-Studiengangs „Digitaler Humanismus“, in dem neben Kompetenzen im Bereich des Projektmanagements und der Organisation digitale Grundkompetenzen unter besonderer Berücksichtigung der Aspekte Nachhaltigkeit sowie humanistische Gestaltung der Digitalisierung vermittelt werden sollen. Im Rahmen der Studie sollten aktuelle und erwartbare Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt im Zusammenhang mit der digitalen Transformation und – davon abgeleitet – der Bedarf an spezifischen Kompetenzen an der Schnittstelle Betriebs¬wirtschaft-Projektmanagement und -organisation-IT durch Unternehmen in etablier¬ten, aber auch in neuen Branchen erhoben werden, um auf dieser Basis ein Curriculum entwickeln zu können. Der vorliegende Endbericht dokumentiert statistische Indika¬toren für die Arbeitsmarktsituation im einschlägigen Berufsbereich, einen Überblick über aktuelle Studien zur digitalen Transformation und den Stellenwert des digitalen Humanismus im Schnittstellenbereich IT und Management sowie die Ergebnisse von Expert:innen¬-Interviews mit relevanten Stakeholdern.

Zitieren

Löffler, R., Kessler, G. & Fibich, B. (2024). Bedarfsanalyse für den FH-Studiengang "Digitaler Humanismus". Wien: öibf.

Vorschaubild: Evaluierung „Salzburger Talente-Check“ und „Karriere-Check“

Evaluierung „Salzburger Talente-Check“ und „Karriere-Check“

Bericht · Wien · 2025
Löffler, Roland, Kessler G., Quickmann L., Schnell, Phillipp
Vorschaubild: Kompetenzentwicklungen von der Schulzeit bis ins Erwachsenenalter

Kompetenzentwicklungen von der Schulzeit bis ins Erwachsenenalter

Buchkapitel · Wien · 2025
Schnell P., Bruneforth M., Kessler G.