Qualität der Lehrlingsausbildung. Expertise zur Definition von Qualitätsdimensionen, Recherche von internationalen Good Practice-Beispielen sowie der Erarbeitung von Handlungsansätzen

Qualitätsdimensionen
– Welche Qualitätsdimensionen sind für die Lehrlingsausbildung relevant?
– In welchen Qualitätsdimensionen sind Änderungen umzusetzen (etwa durch geänderte Praxis)?
Beispiele guter Praxis
– Welche Beispiele guter Praxis der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Bereich der Lehrlingsausbildung (bzw. alternierender Ausbildungsmodelle) gibt es im europäischen Kontext?
– Welche Ansatzpunkte lassen sich aus diesen Modellen und Vorhaben für die österreichische Situation ableiten?
– Welche Elemente können (ev. adaptiert) übernommen werden?
Anregungen für Handlungsansätze
– Welche Handlungsansätze für die Qualitätssicherung der österreichischen
Lehrlingsausbildung sind erkennbar?
– Was wären mögliche erste Schritte auf Systemebene und aus Sicht der Arbeitnehmervertretungen?