Motivation von Jugendlichen in der betrieblichen Lehrausbildung

Die vorliegende Untersuchung beleuchtet sowohl theoretische Überlegungen als
auch Ausbildungspraxis in Hinblick auf die Motivation und Ausbildungszufriedenheit
von Lehrlingen. Anhand von zehn Fallbeispielen, die die Lehrlingsausbildung
in kleinen, mittleren und großen Unternehmen unterschiedlicher Branchen unter
diesem Blickwinkel näher untersuchten, konnten die nachfolgenden Bereiche bzw.
Aspekte als motivationsfördernd identifiziert werden – allerdings zumeist nicht
klar voneinander abgrenzbar, sondern vielmehr als ineinandergreifendes System
verschiedener, tw. aufeinander aufbauender bzw. ergänzender Elemente: