Laut Lehrplan dient das Pflichtpraktikum der Ergänzung und Vertiefung der in den Unterrichtsgegenständen erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten in einem Unternehmen oder einer Organisation. Weiters soll das Pflicht-praktikum Einsicht in soziale Beziehungen sowie betrieblich-organisatorische Zusammenhänge fördern und den SchülerInnen einen Ein-blick in die Arbeitswelt ermöglichen. Neben fachlichen sollen auch soziale und personale Kompetenzen erworben werden.
Um einen wissenschaftlich fundierten Ausgangspunkt für eine Diskussion über Wirksamkeit und Steuerungsmöglichkeiten im Zusammenhang mit dem Praktikum zu ermöglichen, soll die Studie entsprechendes Datenmaterial liefern, und zwar österreichweit.
Dazu ist eine Online-Erhebung bei allen HAK/HAS/AUL-Kolleg-Standorten in Österreich vorgesehen. Die geplante Querschnitterhebung kann zudem die „Nullmessung“ einer regelmäßigen Replikation darstellen, um eine ent-sprechende Veränderung erstmalig für Österreich dokumentieren und wis-senschaftlich begleiten zu können.
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Evaluierung des Pflichtpraktikums an kaufmännischen Schulen. Bundesweite Befragung
Lachmayr Norbert, Mayerl Martin
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Zitieren
Lachmayr, N. & Mayerl, M. (2017). Evaluierung des Pflichtpraktikums an kaufmännischen Schulen. Bundesweite Befragung. Wien: öibf.

